【摘 要】
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多媒体教学具有显而易见的魅力,使语文教学充满了情趣和活力,激发了学生的学习兴趣,让学生在兴趣盎然的状态下学习知识,因此要求教师要正确处理多媒体教学的优缺点,做到适度
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多媒体教学具有显而易见的魅力,使语文教学充满了情趣和活力,激发了学生的学习兴趣,让学生在兴趣盎然的状态下学习知识,因此要求教师要正确处理多媒体教学的优缺点,做到适度适量、视听与思考结合、形式与内容相匹配、处理好“人和计算机”的关系。
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