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且不说历史上中学生物教学就未受到足够重视,就最近若干年情况看来,由于大家都知道的原因,生物教学处于更加低落的时期,以致造成教育学院生物系生源困难,面临举步艰难的尴尬境地。从根本上讲,此种状况不外乎是由人的认识问题、政策导向问题,以及教育学院生物系本身所存在的种种弊端造成的。教育学院生物系要不要办下去,如何办下去,已成为大家关心的问题。