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一、建立研训保障机制,确保研训质量学校建立组织领导机制、制度保障机制、政策激励机制、资金保障机制和教师专业成长记录制。第一,把教师专业成长“十个一”作为学科教研要求的模块之一。“十个一”是指:每位教师每学年要有一个研究主题.
注重校本研训,促教师专业提升——以福建省厦门市集美区曾营小学为例
【摘 要】
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一、建立研训保障机制,确保研训质量学校建立组织领导机制、制度保障机制、政策激励机制、资金保障机制和教师专业成长记录制。第一,把教师专业成长“十个一”作为学科教研要
【机 构】
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福建省厦门市集美区教师进修学校,福建省厦门市集美区曾营小学
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2018年11期
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