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计算教学姓什么?这个问题一直困扰着数学教师。在不少人眼里,计算教学枯燥乏味,学生提不起兴趣,更谈不上乐趣。一节课下来,学生好比是教师指令下的"操作工",不停地计算
合理“调剂”,让计算教学彰显活力
【摘 要】
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计算教学姓什么?这个问题一直困扰着数学教师。在不少人眼里,计算教学枯燥乏味,学生提不起兴趣,更谈不上乐趣。一节课下来,学生好比是教师指令下的"操作工",不停地计算
【机 构】
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浙江省余姚市东风小学315400
【出 处】
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教学月刊：小学版（语文）
【发表日期】
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2007年6期
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