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校本课程的相应开发是我国新课程改革研究的注重组成部分,其中体现了学校的办学特色和办学理念,但是在现实教育情况下,小学体育的教学并没有体现出校本课程的教学特色,这也直接导致了校本课程的教学效果低下,作者结合参考文献,运用数据调查和查阅文献等相应方式,对于小学体育校本课程开发过程中存在的相应问题进行了自己的探讨,并且提出了在小学体育中提升校本课程开发的相应途径.