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冯恩洪认为，尊重学生的主体地位和独立人格，还有更深一层含义，那就是要把一切可以还给学生的权力，尽可能地还给学生。就是说，要允许学生在校园里摇头，发出不同的声音。而要做到这一点，在当时的建平中学，不亚于经历一场地震!
探索中国明天教育之路的冯恩洪（之五）——我眼中的当代教育名师
【摘 要】
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冯恩洪认为，尊重学生的主体地位和独立人格，还有更深一层含义，那就是要把一切可以还给学生的权力，尽可能地还给学生。就是说，要允许学生在校园里摇头，发出不同的声音。而要做到这一
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2009年15期
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