应用型本科院校中外教师合作教学模式探索——以湖南信息学院为例

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为提高英语教学效果,提升学生英语应用能力,高校积极探索和尝试中外教师合作教学,合作的模式和内容各有不同。湖南信息学院从教育生态学视角出发,探索了应用型本科院校课前、课中、课外"三位一体"的全过程合作模式,有效提升了学生的英语应用能力。
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