【摘 要】
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目的：了解高述情障碍者听觉诱发电位P300的特征;初步探讨述情障碍发生的神经生物学机制;方法：应用多伦多述情障碍量表中文版（TAS-20-C）对湖南某高校300名大学生志愿者的述情障碍
【机 构】
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中南大学湘雅二医院医学心理研究中心
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目的：了解高述情障碍者听觉诱发电位P300的特征;初步探讨述情障碍发生的神经生物学机制;方法：应用多伦多述情障碍量表中文版（TAS-20-C）对湖南某高校300名大学生志愿者的述情障碍程度进行评定,按TAS得分高低,选取16名得分最高的被试作为述情障碍高分组,选取16名得分最低的被试作为述情障碍低分组,两组被试均进行听觉P300的检测;结果：述情障碍高分组在Cz点和Pz点所诱发的P300波幅明显高于述情障碍低分组（P＜0.05）,而Fz、T7、T8点所诱发的P300波幅两组间无明显差异;Fz、Cz、Pz、
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