【摘 要】
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从本届观摩课上发生的诸多变化,可以看到一线教师对新课改的理解已经开始步入纵深,从研讨会上讨论的问题中也可以看到一线教师开始有了新的困惑,如“如何让观摩课落地?”实际
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从本届观摩课上发生的诸多变化,可以看到一线教师对新课改的理解已经开始步入纵深,从研讨会上讨论的问题中也可以看到一线教师开始有了新的困惑,如“如何让观摩课落地?”实际上,人们期盼的是“如何才能提高观摩课的质量,为今后的日常体育课提供借鉴与指导”。长期以来,在重教法轻学法的理论研
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