【摘 要】
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不久前在江苏省有关部门组织的义务教育质量检测中,专家们从水平测试分析认为,学生20以内的加减口算能力不强,特别表现在连续退位减整体把握的能力较弱。学生估算意识也不强,
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不久前在江苏省有关部门组织的义务教育质量检测中,专家们从水平测试分析认为,学生20以内的加减口算能力不强,特别表现在连续退位减整体把握的能力较弱。学生估算意识也不强,估算技能掌握得不好。
Not long ago in the quality education of compulsory education organized by the relevant departments in Jiangsu Province, experts from the level test analysis that the ability to add and subtract less than 20 students is not strong, especially in the continuous abatement to reduce overall grasp of the weak. Students do not have a strong sense of estimation and poor estimation skills.
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