【摘 要】
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新课改不断深入的过程中对小学语文教师提出,培养学生自主分析能力、反思能力的要求,由此教师讲解试卷时,十分注重引导学生自主分析试卷中的做题、失分点、知识点,以及引导学
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新课改不断深入的过程中对小学语文教师提出,培养学生自主分析能力、反思能力的要求,由此教师讲解试卷时,十分注重引导学生自主分析试卷中的做题、失分点、知识点,以及引导学生结合试卷中所涉及到的知识点,进行查缺补漏,使学生在反思、分析、查缺补漏中知道自己哪些知识掌握的不扎实,从而根据知识点薄弱的地方,学生针对性的巩固知识,这样一来,学生不仅奠定坚实的语文基础,还增强了自主分析能力、思考能力和反思能力。
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