【摘 要】
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新课程强调学生的主体地位,认为学生主体活动是其全面发展的重要因素,只有通过丰富的实践活动,个体素质才能形成与发展.而活动教学则创新了以教师中心、知识本位、灌输式的传
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新课程强调学生的主体地位,认为学生主体活动是其全面发展的重要因素,只有通过丰富的实践活动,个体素质才能形成与发展.而活动教学则创新了以教师中心、知识本位、灌输式的传统教学模式,实现学生自主活动与探究,在学生多样、全面的主体活动中,促进其主体精神与实践能力的全面发展.因而,在高中物理教学中,教师应重视活动教学,让学生于活动中获取知识,促进学生的全面发展.笔者结合教学实践,侧重提出课堂活动的教学形式.
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