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<正> 临床实习是护生实现理论知识向实践能力转化的重要过程,临床教学质最的高低直接影响着护理队伍的素质,提高教学质量,是我们每个教员义不容辞的责任,鉴于临床上开展“假如我是一个病人的换位思考活动,使医疗护理质最明显提高”这一实例,我们开展了
换位思考提高临床教学质量体会点滴
【摘 要】
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<正> 临床实习是护生实现理论知识向实践能力转化的重要过程,临床教学质最的高低直接影响着护理队伍的素质,提高教学质量,是我们每个教员义不容辞的责任,鉴于临床上开展“假
【机 构】
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第四军医大学唐都医院710038
【出 处】
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护士进修杂志
【发表日期】
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1993年1期
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