【摘 要】
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语文教学实践中经常会出现这样的问题——该教的教不透,不该教的教得又太多。一堂课中,教学形式华而不实,“花团锦簇”的表面现象,似乎将学生带到了云端,使学生飘飘然而实无
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语文教学实践中经常会出现这样的问题——该教的教不透,不该教的教得又太多。一堂课中,教学形式华而不实,“花团锦簇”的表面现象,似乎将学生带到了云端,使学生飘飘然而实无所得。那么,怎样让学生踏踏实实地“贴在地面步行”呢?针对这一问题,结合教学实践,我做了几点思考。
Problems often occur in the practice of Chinese teaching - the teaching of the teaching is not complete, and the teaching of the teaching should not be too much. In a class, the flashy teaching forms and the superficial appearance of “clusters of flowers and flowers” seem to bring the students to the clouds so that the students are floating on their feet but gain nothing. So, how to let students down to earth “sticking on the ground”? In response to this problem, combined with teaching practice, I made a few ponders.
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