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当前学校体育教学模式呈现多元发展趋势,然而我们不难发现,正在进行中的高校体育教学改革仍然问题繁多。如教学目标模糊、内容结构体系单一、内容选择性差、教学评价体系尚未建立、教育资源开发不够等等。这些都与教学模式的建构有关。如何通过体育教学模式的优化,选择适合本学校体育教育的教学模式显得尤为重要。本文就现有的体育教学模式进行分析,以便为教学改革实践提供理论依据。