【摘 要】
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在教育实践中,我们经常会发现学生中出现的一些不符合道德要求的行为,比如说脏话、打人、骂人等等,称之为“过错行为”。它会给家庭、学校带来麻烦,又容易导致品行不良,成为
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在教育实践中,我们经常会发现学生中出现的一些不符合道德要求的行为,比如说脏话、打人、骂人等等,称之为“过错行为”。它会给家庭、学校带来麻烦,又容易导致品行不良,成为妨碍学生身心健康发展的隐患。过错行为具有盲目性、偶然性、情境性、易变性等特点,但它的严重性、稳定性尚未发展到品行不良的程度。由于缺乏道德经验或认识水平较低,不良的需要或好奇、好动、试探、
In educational practice, we often find that students appear in some of the behavior of non-ethical requirements, such as swearing, beating, cursing, etc., called “fault behavior.” It will bring troubles to families and schools and may lead to poor conduct. It will become a hidden obstacle to students’ physical and mental health. Fault behavior has the characteristics of blindness, contingency, situation and variability, but its severity and stability have not yet developed to the extent of bad behavior. Due to the lack of moral experience or low level of awareness, bad needs or curiosity, hyperactivity, temptation,
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