【摘 要】
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随着社会的高速发展,逐渐步入了信息化、新媒体、人性化时代,赋予了高中数学教学新的发展背景与意义.文章从信息技术、多媒体资源、学生主体发展、实验模型利用四个方面出发,
【机 构】
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徐闻县第一中学(广东湛江) 524100
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随着社会的高速发展,逐渐步入了信息化、新媒体、人性化时代,赋予了高中数学教学新的发展背景与意义.文章从信息技术、多媒体资源、学生主体发展、实验模型利用四个方面出发,通过理论分析与教学实践研究的方法,提出了线上线下一体化、多媒体丰富化、师生互动教学、数形结合双推进的创新数学教学模式,对传统高中数学教学模式进行了科学创新,以期为提升高中数学教学质量提供借鉴作用.
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