【摘 要】
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日前,重庆市召开第二次教育信息化工作会议。会议透露:近年来,重庆高度重视推进教育信息化建设,目前全市95%区县建成教育城域网。据了解,重庆“校校通”建成率达到81.59%,76%的普通中小学、100%的高校和中職校建成校园网;所有高校、86.2%的中小学实现多媒体教室覆盖。“十三五”期间,重庆将以“深化应用,融合创新”为核心,继续大力推进教育信息化建设。重点实施搭建渝教云教育信息化平台,基本建成人
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日前,重庆市召开第二次教育信息化工作会议。会议透露:近年来,重庆高度重视推进教育信息化建设,目前全市95%区县建成教育城域网。据了解,重庆“校校通”建成率达到81.59%,76%的普通中小学、100%的高校和中職校建成校园网;所有高校、86.2%的中小学实现多媒体教室覆盖。“十三五”期间,重庆将以“深化应用,融合创新”为核心,继续大力推进教育信息化建设。重点实施搭建渝教云教育信息化平台,基本建成人人皆学、处处能学、时时可学的网络学习环境;加快建设重庆教育宽带网,骨干结点提速至80G;逐步建立基础性资源靠政策、个性化资源靠市场的数字资源供给体系,实现云、网、端资源共建共享;促进信息技术和教育教学管理的深度融合。
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2015年10月,笔者有幸参加了浙江省绍兴市小学数学“因学施教”课堂教学研讨活动。此次活动的主题是以“量与计量单位”为研究内容的“因学施教”课堂教学研讨。在这次活动中,共有7位老师根据这一主题进行了课堂实践。听完这些课后,笔者受益匪浅。经过细细品味,笔者认为,“因学施教”应该是课堂教学的生命,可以从下面四个主题来总结证明。 关注起点:明晰教学侧重点 基于数学学习的延续性和小学生的生活经验,很多
河北省石家庄市教育局近日出台了《关于进一步加强小学生作业管理工作的通知》,严令禁止小学安排超越小学生能力的各项作业。石家庄市教育局表示,在日常工作中时常会收到学生或家长反映有关小学生作业方面的困扰。通过仔细梳理这些问题,教育部门发现有以下加重学生和家长负担的行为:布置难度较大的数学拓展作业;要求家长打印作业;让家长向孩子传达作业任务;让家长批改作业;要求学生制作各类小报;搜集资料作业;要求家长在节
周益民(以下简称周):黄老师好,您之前主编过圣埃克絮佩里的作品全集,听说现在正在着手独立翻译他的全部作品,您为什么如此喜欢他的作品? 黄 荭(以下简称黄):是的,我现在正着手独立翻译圣埃克絮佩里的全部作品,希望能在他诞辰120周年之际全部出版。 圣埃克絮佩里是我一直以来很喜欢的法国飞行员作家,他的文字有一份既崇高又稚气的美,像高山上的空气干净、纯粹。 圣埃克絮佩里吸引我的地方,并不仅仅是他独
四川省成都市实验小学西区分校,立足于学生综合素养培养,开设了 “新星少年俱乐部课程”。课程有体育、艺术、家政、农事、科技五大类13门课,让学生个性得到解放,心灵得到陶冶,身体得到舒展,生活得到体验。
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摘要:小学语文寻根课堂是以问题导学为基本特征、以遵循规律为内在要求、以追求融和为价值取向的课堂。根据学生学习语文的规律,我们探索出了5种小学语文基本教学范式。通过实践与研究,学生学习语文的潜能得到激发,语文素养逐步显现,教师语文专业水平得到长足发展。 关键词:小学语文 寻根课堂 意蕴 构建 吕叔湘先生曾在《人民日报》上撰文诘问:“是不是应该研究研究如何提高语文教学的效率,用较少的时间取得较好的