【摘 要】
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情感是优秀作品得以产生的基础,也是创作的根本,在美术教学中要重视学生的情感教育,发挥情感教育的功能.一、合理地使用教材,引起学生的情感共鸣.教材是各种情感得以体现的载
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情感是优秀作品得以产生的基础,也是创作的根本,在美术教学中要重视学生的情感教育,发挥情感教育的功能.一、合理地使用教材,引起学生的情感共鸣.教材是各种情感得以体现的载体,教师合理地使用教材,是唤起学生情感共鸣的有效方法.二、创设良好的情景,激发学生的创作激情.生动的教学情境能带动学生的情绪体验,是激起学生创作激情的有效手段.三、多样的教学手段,唤起学生的学习热情.教师不断的变换教学手段,有意识创设愉快的教学氛围,走近学生的情感世界,可以唤起学生的学习热情.四、合理适当的评价,延续学生的表现热情.合理及时的评价,可以让学生获得自信,体现自我价值,保持并延续创作热情.
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