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“有效的课堂”是教师永叵的追求。教师必须精心组织教学过程，激发学生积极思考，努力使教学过程的每一个环节对学生具有一种强大的吸引力，从而使学生在参与到教学的过程中，聪明才智得到充分发挥，潜力得到开发。如何在单位时间内提高教学效率，凸显教学效益？
参与 生成 评价——“有效”课堂教学的三部曲
【摘 要】
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“有效的课堂”是教师永叵的追求。教师必须精心组织教学过程，激发学生积极思考，努力使教学过程的每一个环节对学生具有一种强大的吸引力，从而使学生在参与到教学的过程中，聪明才
【机 构】
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江苏张家港市泗港小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2013年4期
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