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当前职业教育推进现代学徒制，职业院校要从培养模式、教学方式、课程体系、评价方式、师资培训等方面改革创新，积极探索，提高职业教育育人效果。实践表明，现代学徒制培养模式已经成为更适合汽车应用与维修技术专业人才培养的教学新模式。文章以襄阳汽车职业技术学院为例，对高职汽车应用与维修技术专业的现代学徒制教学模式进行研究。