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这件事是我的一位老同事说给我听的，他已经退休了。
那次聊天，我说到他“桃李满天下”时，他笑了，不加掩饰的勉强，比哭还难看。他给我说了一件事，听罢我也换上了他的那种表情。
他说他曾经坐公交车，上去时过道上已经站着几个人了，根本没空座儿。他也站着，过了一两站吧，或許是看见他一把年纪抓着扶手摇摇晃晃，旁边一个小青年站了起来，将自己的座位让给了他。
他刚一坐下，邻座的年轻人就很热情地问他：老师，你还记得我不？
他看着那个年轻人，笑着问：你刚才就认出我了？
那年轻人一个劲地点头，说：你一上来我就认出来了，这么多年，你变化不大呀。
老同事问我：你说我当时该怎么回答？我当时就摇摇头，说我不认识你。
老同事这样解释：我的学生连老师都不给让座，缺乏最基本的教养或者同情心，就不能算合格的学生，我就没脸承认自己往社会上输送了一个次品！
其实老师不是苛求学生对自己有多好，而是学生对自己的态度就是学生为人处世的折射。
（摘自《南国都市报》）
那次聊天，我说到他“桃李满天下”时，他笑了，不加掩饰的勉强，比哭还难看。他给我说了一件事，听罢我也换上了他的那种表情。
他说他曾经坐公交车，上去时过道上已经站着几个人了，根本没空座儿。他也站着，过了一两站吧，或許是看见他一把年纪抓着扶手摇摇晃晃，旁边一个小青年站了起来，将自己的座位让给了他。
他刚一坐下，邻座的年轻人就很热情地问他：老师，你还记得我不？
他看着那个年轻人，笑着问：你刚才就认出我了？
那年轻人一个劲地点头，说：你一上来我就认出来了，这么多年，你变化不大呀。
老同事问我：你说我当时该怎么回答？我当时就摇摇头，说我不认识你。
老同事这样解释：我的学生连老师都不给让座，缺乏最基本的教养或者同情心，就不能算合格的学生，我就没脸承认自己往社会上输送了一个次品！
其实老师不是苛求学生对自己有多好，而是学生对自己的态度就是学生为人处世的折射。
（摘自《南国都市报》）