【摘 要】
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当前我国幼儿园园长培养规模和质量都无法满足实践需求,而园长是一种高度专业化的职业,有必要从一线教师中挖掘专业素质过硬、具有管理潜能和管理意愿的优秀者,通过系统培养
【基金项目】
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四川省成都市教育科学规划重点课题“构建准园长培养模式研究——以成都市第十四幼儿园集团为例”（编号：CY2017Z12)
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当前我国幼儿园园长培养规模和质量都无法满足实践需求,而园长是一种高度专业化的职业,有必要从一线教师中挖掘专业素质过硬、具有管理潜能和管理意愿的优秀者,通过系统培养帮助他们从优秀的教师成长为优秀的园长。遵循此专业成长导向培养准园长,既有助于提升幼儿园管理队伍的专业水平,又有助于提高幼儿园教育质量,促进幼儿身心健康发展。为此,应建构紧跟时代要求的准园长专业发展目标和培训体系,完善准园长培养管理体制,为准园长的专业成长提供条件保障。
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