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教师在面临新课程改革时,应根据新课程的要求,以饱满的热情投身于课改,对教学观念、教学过程、教学方法、教学管理、教学评价等方面的改革都积极探索,不断改进自身的教学行为,使自己的教学能跟上新课程改革的步伐。教师在备课时一定要考虑现在的情况,考虑学生的实际,考虑现实新课改的要求。要思考课内与课外的联系,数学学科与其他学科的联系。