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兴趣是主动学习的生命和动力，数学教学要注重培养学生兴趣，使学生生动活泼主动地学习，这是新课标所要求的。因此，激发学生学习的兴趣，是很有必要的。首先设置悬念，往往能激发学生的好奇心，形成认知冲突。其次，创设与学习新知有关的一些游戏活动是激发学生兴趣和求知欲的有效方法和手段。然后，动手操作也是启迪学生思维，引发学习兴趣的重要手段。数学来源于人类的生活生产实践活动，反过来又广泛运用于日常生活。因此，在数学教学中，教师要善于用数学知识来解释生活、指导实践。使抽象的数学具体化，达到深入浅出之目的。