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本文首先简述了生命教育的内涵与结构,结合政策背景、网络游戏对学生的影响和中学生受挫力的弱化,提出在中学生群体中开展生命教育的必要性。然后以班会课为载体,提出充分利用班会课开展,以健康成长成才为目标,以认识生命、敬畏生命、保护生命、珍重生命、欣赏生命、探索生命为线,以室内与户外为场所的中学生生命教育活动体系。