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中学乍主动学习政治理论课的不多，如果教师在课堂上照本宦科，必然会影响政治课的教学效果。而实行新课改后初、高中政治教材大幅修改，教学内容有增无减．课时却没有相应增加，实现政治课的智育和德育双重功能任重道远。这就要求在平等、和谐的教学环境中，
六环节打造高效政治课堂
【摘 要】
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中学乍主动学习政治理论课的不多，如果教师在课堂上照本宦科，必然会影响政治课的教学效果。而实行新课改后初、高中政治教材大幅修改，教学内容有增无减．课时却没有相应增加，实现政
【机 构】
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广州外国语学校
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2012年10期
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