【摘 要】
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语文教学依赖于汉字、历史典故、写作手法等来进行,而这些模块无一不是多年来优秀文化的传承与积淀,是工具性和人文性的结合.小学低年级语文作为小学生进入学校教育的启蒙课
【机 构】
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江西省赣州市赣县区储潭中心小学 341000
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语文教学依赖于汉字、历史典故、写作手法等来进行,而这些模块无一不是多年来优秀文化的传承与积淀,是工具性和人文性的结合.小学低年级语文作为小学生进入学校教育的启蒙课程,不仅是学生日后学习其他科目知识的有力工具,也是小学生培养语言能力和人文素养的重要基石.低年级学生发育还没完全,具有很强的可塑性,语文教师要在教学的过程中,培养学生的价值观念、审美情趣和精神境界,为学生人文素养的提高打下基础.
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