从护士自身浅谈如何提高护士心理素质适应护理模式转变

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提高护士心理素质,要求护士具有高尚的职业道德和高度的责任感,树立正确的道德观、较强的事业心、荣誉感。提高个人能力,培养良好的语言表达能力和语言修养,培养敏锐的观察力、准确的记忆力、独立的思维能力,良好的书写表达能力以及社会交往能力。注意培养良好的性格与稳定的情绪,创造良好的人际关系。正确对待工作压力,学会运用放松技巧,合理地宣泄消极情绪升华积极情绪。这样才能适应现代的护理模式。
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1 夜晚比想象中的还要漫长,漫长得有些可怕。我睁开眼睛,凝视着黑夜。二狗在我旁边鼾声四起,偶尔哼哼两声,像是做了噩梦。我想把他叫醒陪我聊天,这寂静的夜快要把我折磨疯了。家里
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李昶伟:您是复旦中文系82届毕业生,能否谈谈上大学之前的经历?  李洁非:77级和78级相差半年,都算82届。我是78级。上大学前经历简单,高中毕业赶上文革结束恢复高考,没当知青,从学校到学校。  李昶伟:那在大学的时候在班里头年纪应该算比较小的?  李洁非:对,18岁。复旦中文系78级应届高中生大概三分之一,我们跟老三届一块考,很难考过他们,文科尤其如此,因为读的书肯定不如他们多。班里年龄很悬殊
到了这一站就放手吧  就此海棠雍容  竹山更迭了日暮  千面狐埋藏在井底  火葱洗手,一段葱白,一段豆绿  趁天色尚早,他们做起春分饭  惊蜇令,暗语生  香菇切成指甲状,花生、玉米  水边的芹菜入主衔安  我们不得不留下  到此算半生亦老  黄花不论英雄  糯米煮酒,也不过是当时的错  还要什么木炭煨火  残颜遮羞  你只有一身赤裸的曲线  弯刀折向来路  直线跌跌撞撞  倒向千疮百孔的下一场 
【摘要】在现如今提倡素质教育的大背景下,学校从对学生的应试教育阶段转变为全面提高学生整体能力的阶段,这是时代的进步,也是全社会对高素质人才的基本需求.尤其是在高中教育阶段,学生由未成年向成年的转型阶段,更加是培养素质人才的关键时刻.  【关键词】高中数学;核心素养;知识分类  高中数学核心素养的培养离不开教师的教学方法,优秀的教学方式方法可以使学生的高中数学成绩大幅提升,怎样让学生更好地接受数学,
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【正】1一般资料患者男性,61岁,以"劳累后出现心前区不适一个月"为主诉于2007年4月2日入我院。曾于外院诊断为"心律失常,窦缓",近一个月来上述症状反复发作,每次发作持续几分