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数学教育应重视对学生激发兴趣,科学探究能力的培养,实行知识获取由理解科学,单纯积累知识向探求知识转变,学生素质的培养主要取决于课堂教学,课堂教学效率和效益的提高有赖于教学艺术的高低,精心设计问题情境,引导学生自主探究,促进学生全面发展.
浅谈课改中初中数学教学的几点尝试
【摘 要】
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数学教育应重视对学生激发兴趣,科学探究能力的培养,实行知识获取由理解科学,单纯积累知识向探求知识转变,学生素质的培养主要取决于课堂教学,课堂教学效率和效益的提高有赖
【机 构】
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重庆市开县河堰初级中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年30期
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