【摘 要】
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创业教育是个系统工程,其中任何一个环节的变化都可能会对大学生创业行为产生影响.基于武汉市十所不同层次高校的608名大学生创业行为进行实证调研,从大学生个体、家庭、高校
【机 构】
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华中农业大学经济管理学院,湖北武汉,430070
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创业教育是个系统工程,其中任何一个环节的变化都可能会对大学生创业行为产生影响.基于武汉市十所不同层次高校的608名大学生创业行为进行实证调研,从大学生个体、家庭、高校三个层面出发,通过运用OLS、Logistic模型、Probit模型,系统分析了武汉市大学生创业行为的现状及影响因素.研究发现,个体、高校这两个层面的因素对大学生创业行为影响较为显著,但家庭层面的影响不显著.此外,通过对性别和创业培训的情况进行异质性分析发现,年级、创业培训、创新创业比赛机会等对男大学生的影响显著,而影响女大学生创业行为的主要因素则是实习经历、亲朋创业经历以及创新创业比赛机会等.对没有创业培训经历的大学生而言,个体、家庭、高校层面的因素对大学生的创业行为存在显著影响,而对于经历过创业培训的大学生而言,仅有性别和创新创业比赛机会对其创业行为产生影响.基于此,文章提出激发大学生创业热情、优化高校创业教育体系、构建创新创业为导向的协同培养机制以及营造良好的创业文化氛围等四项对策建议.
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