【摘 要】
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<正>"做教师真难!"看着老师们真诚而又无奈的倾诉,我心里真是堵得慌:我深感在应试教育向素质教育的转变过程里,存在的矛盾在教学过程中难以解决,最感困惑的是现在的新课程改
【机 构】
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北京大学中文系; 中国现代文学研究会;
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<正>"做教师真难!"看着老师们真诚而又无奈的倾诉,我心里真是堵得慌:我深感在应试教育向素质教育的转变过程里,存在的矛盾在教学过程中难以解决,最感困惑的是现在的新课程改革与教学效果的矛盾,学校教育评价和教育实践的不一致,这样就难免不穿新鞋走老路,课改与考试两张皮使教师处于两难境地,如何应对评价的短时效应和学生终身学习与发展的矛盾?素质教育的效应,要在学生成才后需几年乃至几十年才能体现出来,如何评价?而应试教育只需要几次考试成
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