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人文精神不但是精神文明的重要组成部分，对物质文明的建设也有重要的影响，而且还是构成一个民族和一个地区文化的核心内容，更是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度；国民人文修养水准的高低，取决于国民教育中人文教育的地位和水平。而高中的政治课堂是进行人文精神教育的重要阵地。在高中政治课的教学过程中，通过人性化的教学理念加强学生人文精神的培养，不仅能够有助于学生对所学知识深刻理解，还能使其思想品德的素养与人生价值观得到进一步提升。