【摘 要】
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儒家教育思想中有“有教无类”、“因材施教”、“启发诱导”、“好学敏求”、“学思结合”等宝贵的教育主张和教学原则。这些经验和主张,对于培养学生的学习兴趣、学习态度
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院 辽宁沈阳110034
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儒家教育思想中有“有教无类”、“因材施教”、“启发诱导”、“好学敏求”、“学思结合”等宝贵的教育主张和教学原则。这些经验和主张,对于培养学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯,以及发挥学生的主体作用、发展学生的个性特长等方面,也有着积极的促进作用。
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