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课堂教学活动是一个复杂的认知因素与情感因素相互作用的系统。情感方面的因素主要有兴趣、动机、意志、态度、焦虑等原因。
情感因素对后进生数学课堂参与的影响探究
【摘 要】
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课堂教学活动是一个复杂的认知因素与情感因素相互作用的系统。情感方面的因素主要有兴趣、动机、意志、态度、焦虑等原因。
【机 构】
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甘肃省武威第二中学
【出 处】
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科学教育
【发表日期】
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2010年2期
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