【摘 要】
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在高校思想政治课与时俱进、不断改革的背景下,针对大学生思想政治课表现出的消极状态以及学界将教学模式与教学方法、教学途径、教学载体等概念的混淆,本文试图以西安培华学
【基金项目】
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西安培华学院2013年校级教学改革研究项目
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在高校思想政治课与时俱进、不断改革的背景下,针对大学生思想政治课表现出的消极状态以及学界将教学模式与教学方法、教学途径、教学载体等概念的混淆,本文试图以西安培华学院学生为样本,以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》)课程为例,摸索适合于思想政治课的教学模式。通过研究发现:教学模式是教学研究方法论,是对教学过程的完整设计;根据教学模式的要素选择思政课教学模式可以在一定程度上提高教学效果。
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