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长期以来，大学英语教师对学术英语存在误解，认为学术英语即专业英语，主要传授专业知识，因此自：身不能胜任学术英语的教学。本文旨在通过对新托福考试的解读来消除该误解。新托福考试与学术英语具有共通之处，重在考查学生的学术交流能力，而非学术知识。由此可见，学术英语并不涉及高深的专业知识，而只是涉及各学科的入门级知识，以培养学术交流的语言能力而非知识为主要目的。因此，我国大多数大学英语教师是可以胜任学术英语教学工作的。