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在生本理念的推动下，激发并培养学生的问题意识是体现学生主体性的有效途径，也是引导学生深入文的重要方式，然而课堂实践中，学生提问不是“傻白甜”，就是“假大空”，如何培养学生高质优质的问题意识．本文提出了进一步的研究。
生本理念下学生问题意识培养的再研究
【摘 要】
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在生本理念的推动下，激发并培养学生的问题意识是体现学生主体性的有效途径，也是引导学生深入文的重要方式，然而课堂实践中，学生提问不是“傻白甜”，就是“假大空”，如何培养学生高
【机 构】
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江苏省震泽中学
【出 处】
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启迪：教育教学版
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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本文系江苏省苏州市吴江区第六批双学年课题“高中语文生本教学理念下的学生问题意识培养的研究”的研究成果
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