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知识不等于能力，有了知识不等于有了能力。初中科学教学，作为素质教育的重要组成部分，必须研究如何通过科学基础知识教学，培养学生的基本技能和能力，培养关心自然、关心社会的情感，使之形成科学的态度，掌握科学的学习方法。
教学质量的优劣不在于学生作业多少，而在于形成学生学习能力
【摘 要】
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知识不等于能力，有了知识不等于有了能力。初中科学教学，作为素质教育的重要组成部分，必须研究如何通过科学基础知识教学，培养学生的基本技能和能力，培养关心自然、关心社会的情感
【机 构】
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浙江省上虞张杰中学 312300
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年11期
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