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《全日制中学英语教学大纲》规定：“中学英语教学目的，是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，侧重培养阅读能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础”。那么，怎样发扫英语教师的主观能动性，激发学生学习的积极性，更好地述到这一目的呢?这是每一位英语教师所关心的问题。通过多年的教学实践，我认为要达到目的，处理好教学中的几种关系，至关重要。本文就中学英语教学中的几个关系谈谈自己的粗浅看法。