【摘 要】
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在对思想政治教育对象的历史演进进行考察的基础上,梳理传统社会和现代社会在思想政治教育逻辑起点上的演进过程。在此基础上,进一步论述当下思想政治教育的方式应由传统的“灌
【机 构】
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芜湖职业技术学院,安徽 芜湖,241004
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在对思想政治教育对象的历史演进进行考察的基础上,梳理传统社会和现代社会在思想政治教育逻辑起点上的演进过程。在此基础上,进一步论述当下思想政治教育的方式应由传统的“灌输”的方式向现代的“疏导”与“交互”方式转变。
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