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语言和思维有着密切的关系。没有语言,就不可能有理解性的思维,同样,没有思维,也就不需要作为承担工具或手段的语言。对一个人来说,随着语言的逐步掌握和言语的不
小学生数学语言训练策略
【摘 要】
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语言和思维有着密切的关系。没有语言,就不可能有理解性的思维,同样,没有思维,也就不需要作为承担工具或手段的语言。对一个人来说,随着语言的逐步掌握和言语的不
【机 构】
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江苏省江阴市北漍中心小学214414
【出 处】
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教学月刊(小学版)
【发表日期】
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2008年1期
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