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高职推行项目化课程,必须进行教学质量评价体系改革.新的教学质量评价理念的核心是“以学生为主体”的教学观.新的教学质量评价环节方面,教学准备阶段的《课程整体设计》论证是重点,教学实施阶段的“过程评价”是难点.为了保证评教结论的全面客观,教学质量评价的最佳人选是学生.“始终关注学生学习效果”是新的教学质量评价体系的根本特征.