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相对于普通钢琴教学,盲人钢琴教学的特殊性比较强。盲人灵敏的触觉、视觉的障碍、心理特点以及听觉注意力都对这些特殊性有决定性的作用。盲人钢琴的教学中,教师不但要将盲人学生听觉和触觉的优势充分地发挥出来,而且还要重视盲人学生心理的特殊性,既要培养盲人学生优秀的品格,又要使学生形成健康的心理。
论盲人钢琴教学对象及教学的特殊性
【摘 要】
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相对于普通钢琴教学,盲人钢琴教学的特殊性比较强。盲人灵敏的触觉、视觉的障碍、心理特点以及听觉注意力都对这些特殊性有决定性的作用。盲人钢琴的教学中,教师不但要将盲人
【机 构】
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南京特殊教育师范学院
【出 处】
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艺术评鉴
【发表日期】
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2018年20期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究基金项目《基于“互联网+”模式下的高校特殊音乐教育研究探讨——以盲人钢琴教育为例》(项目编号:2018SJA0665)的阶段性成果
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