【摘 要】
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《英语新课程标准》(2011版)(以下称《课标》)指出初中阶段写作技能教学的目的:乐于用书面语言表达意思,基本连贯地表述与表达事实、观点、情感,形成基本的写作能力.并要激活
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《英语新课程标准》(2011版)(以下称《课标》)指出初中阶段写作技能教学的目的:乐于用书面语言表达意思,基本连贯地表述与表达事实、观点、情感,形成基本的写作能力.并要激活相关信息:整理思路、组织素材、列出提纲、起草短文、组织语言、修改短文、正确使用标点符号和字母大小写.写作本身就是一个创造性的活动,而英语写作更是要求学生能熟练地运用第二语言表达情意,它是整个中学阶段的长期任务,需要循序渐进,逐步提高,因而它就成为教与学的难点.本文针对初中英语写作教学存在的问题进行简单的分析,结合写作教学的原则以及作者平时教学中的探索与研究,阐述了如何有效开展写作教学,旨在提高学生的语用能力,培养学生的写作兴趣,有效达到写作教学的目的.
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