【摘 要】
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在初中生物<观察蚯蚓>的实验中,有一项内容是关于蚯蚓运动的实验,其目的是通过实验让学生明确刚毛的作用.教材中的方法是把蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上观察其运
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在初中生物<观察蚯蚓>的实验中,有一项内容是关于蚯蚓运动的实验,其目的是通过实验让学生明确刚毛的作用.教材中的方法是把蚯蚓分别放在粗糙的纸上和光滑的玻璃板上观察其运动,按此方法得出的结果是:蚯蚓在玻璃板上的运动速度比在粗糙的纸上更快.很多教师面对这个非正确的结果束手无策,找不出原因和改进实验的方法,有些教师因此而放弃了这个实验.遇到这种情况时,教师不妨从以下三个方面进行分析,寻找对策:
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