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本文针对目前高校体育专业理论课教学存在的学生学习积极性不高，教学形式单一等问题，结合体育学院学生的特点，对高校体育理论课的课堂教学进行思考分析，提出了适应当前专业发展，行之有效的教学方法。
高校体育专业理论课的教学思考
【摘 要】
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本文针对目前高校体育专业理论课教学存在的学生学习积极性不高，教学形式单一等问题，结合体育学院学生的特点，对高校体育理论课的课堂教学进行思考分析，提出了适应当前专业发展，行
【机 构】
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三峡大学体育学院
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2016年28期
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