【摘 要】
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高中历史的学习对人才的培养有很大的作用，通过对历史的学习，培养学生的爱国之情，高中历史的学习强调记忆和 理解。关于高中历史教学目标合理设置问题的教学方式，可以激发学生对
【机 构】
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苍南县求知中学，浙江 温州 32580
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高中历史的学习对人才的培养有很大的作用，通过对历史的学习，培养学生的爱国之情，高中历史的学习强调记忆和 理解。关于高中历史教学目标合理设置问题的教学方式，可以激发学生对历史的思考。提问是课堂互动的重要形式，明确提问的 目的，把握提问方向和内容，对不同的学生划分层次提问，有利于学生对高中历史学习思维的形成。关于高中历史教学目标合理设 置问题，可以使高中历史课堂变得生动和活跃，提高教师在高中历史课堂上的教学质量。
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