【摘 要】
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高分子材料专业中的“高分子化学与物理”课程是一门最为基础的课程,该课程中涵盖了非常多的理论知识,同时也包含了多种不同的实验教学,学生们学习起来有一定的难度,所以,很多学生并不能很好地掌握这门课程,甚至一些学生们对这门课程产生的厌烦的心理,因此,对“高分子化学与物理”课程教学改革进行不断的实践探索,提高课程教学灵活性和教学效率,激发学生们的学习兴趣,从而提高该课程的教学效果和质量.基于此,本文针对“高分子化学与物理”课程教学改革实践进行了分析和讨论,重点对教学改革措施进行了探讨.
【机 构】
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黄山学院化学化工学院 安徽黄山 245000
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高分子材料专业中的“高分子化学与物理”课程是一门最为基础的课程,该课程中涵盖了非常多的理论知识,同时也包含了多种不同的实验教学,学生们学习起来有一定的难度,所以,很多学生并不能很好地掌握这门课程,甚至一些学生们对这门课程产生的厌烦的心理,因此,对“高分子化学与物理”课程教学改革进行不断的实践探索,提高课程教学灵活性和教学效率,激发学生们的学习兴趣,从而提高该课程的教学效果和质量.基于此,本文针对“高分子化学与物理”课程教学改革实践进行了分析和讨论,重点对教学改革措施进行了探讨.
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