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新一轮的基础教育改革带来了新的理念、新的思路,教师必须学会科学、有针对性地备课,尊重、理解学生,构建和谐的师生关系,运用各类教学手段,活跃课堂气氛;同时也要求教师由传统的知识传授者向学生学习引导者转变,由知识垄断者向共同追求者转变.
新课程背景下教师定位的思考
【摘 要】
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新一轮的基础教育改革带来了新的理念、新的思路,教师必须学会科学、有针对性地备课,尊重、理解学生,构建和谐的师生关系,运用各类教学手段,活跃课堂气氛;同时也要求教师由传
【机 构】
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江苏省黄埭中学
【出 处】
：
新课程(中学)
【发表日期】
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2010年10期
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